Je suis la fondatrice et la co-directrice de la Clinique Amis-Maux Inc. Je possède une maîtrise en psychologie et je suis membre de l’Ordre des psychologues du Québec.

Depuis que je suis toute petite, je rêve d’aller travailler avec mon chien! Mes deux passions sont la psychologie et les animaux et quoi de plus merveilleux que de jumeler ces deux passions en fondant la clinique. Depuis son ouverture, je suis chaque jour épatée de voir à quel point les animaux facilitent le contact avec les clients.

Clientèle : Adultes (18 ans et +) et couples

Services offerts : Principalement des suivis psychologiques individuels ou de couple, mais aussi possibilité d’évaluation affective, de la personnalité et cognitive.

Problématiques : Anxiété – Trouble panique – Stress post-traumatique – Trouble obsessionnel-compulsif – Phobie des animaux – Phobie sociale – Gestion du stress - Gestion des émotions - Dépression – Burnout – Deuil – Problèmes relationnels - Problèmes de couple – Dépendance affective – Estime de soi – Confiance en soi – Insomnie – Maladie – Douleur.

Approche : Mon approche est éclectique, mais je privilégie les approches cognitivo-comportementale et humaniste. J’essaie toujours de voir avec mes clients ce qu’ils pourraient faire ou changer dans leurs comportements pour améliorer leur qualité de vie, car nous ne pouvons avoir du contrôle que sur ce que nous pensons, disons et faisons, et que nous pouvons agir sur nos façons de faire dans ces domaines pour améliorer notre bien-être. Je ne travaille pas systématiquement avec les animaux, mais je suis ouverte pour intégrer un animal dans la thérapie si le client le désire.

Je suis membre de l’Ordre des Psychologues du Québec depuis 2004 et membre du Regroupement des psychologues cliniciens et cliniciennes de Québec depuis 2006.

Je suis membre de l'Ordre des psychologues du Québec et je me suis jointe à la Clinique Amis-Maux Inc. en grande partie à cause de mon intérêt pour la thérapie assistée par l’animal. Je crois que l’animal est un instrument de travail privilégié en thérapie puisqu’il peut faciliter le développement d’un lien thérapeutique ou encore servir de modèle pour faire intégrer des notions importantes aux clients par rapport à leur vécu.

Clientèle: Enfants, adolescents et adultes.

Services offerts: Suivis thérapeutiques - Évaluations affectives.

Problématiques: Performance sportive - Troubles de comportements - Difficultés affectives - Phobies - Faible estime de soi - Difficultés relationnelles - Discipline parentale - Délinquance - Anxiété - Dépression - Gestion des émotions - Séparation / Divorce des parents - Troubles d'opposition.

Approche: Mon approche est d’abord d’orientation psychodynamique, c’est-à-dire la recherche de conflits inconscients qui s’expriment dans des comportements particuliers et problématiques. J’intègre aussi l’approche cognitivo-comportementale dans le but de recadrer des perceptions, pensées et émotions qui nuisent au bien-être psychologique et/ou physique de la personne. Lorsque je travaille avec des enfants, je favorise et recherche activement la collaboration des parents puisqu’ils constituent l’univers dans lequel l’enfant évolue et se développe.

Clientèle: Adultes et jeunes adultes.

Services offerts: Psychothérapie, orientation scolaire et professionnelle, évaluation psychométrique (intérêts professionnels).

Problématiques: Stress, anxiété, panique, peurs, difficultés d'adaptation, dépression, fatigue professionnelle, deuil, faible estime de soi, difficultés relationnelles, gestion des émotions, choix d'une orientation professionnelle ou d'un programme d'études, confirmation d'orientation, réorientation de carrière, retour aux études, retour sur le marché du travail.

Approche: Ma vision du processus d’aide, que ce soit en psychologie ou en orientation, est celle d’un temps que l’on s’accorde pour soi, dans un objectif de croissance et de mieux-être. Mon approche puise ses racines dans la pensée humaniste-existentielle, de même que ses valeurs de respect, d'écoute, d'acceptation et de collaboration. J'intègre également d'autres principes thérapeutiques, par exemple ceux de l'approche psycho-corporelle, dans le but de faciliter l'expression de soi et le contact avec l'émotivité. L'approche psychodynamique-analytique me sert aussi de cadre de référence, afin de mieux comprendre les mécanismes d'adaptation et les conflits qui peuvent restreindre la capacité de vivre pleinement son existence. Dans le cadre d’une démarche en orientation, il est possible d'intégrer les tests psychométriques, comme outils d'exploration et de connaissance soi.

Reconnaissance professionnelle:

Membre de l'Ordre des psychologues du Québec (OPQ)

Membre de l'Ordre des conseillers et conseillères d'orientation et des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OCCOPPQ)

Membre du Regroupement des psychologues cliniciens et cliniciennes de Québec (RPCCQ).

Je suis psychologue et membre de l’Ordre des psychologues du Québec depuis 2003. Je détiens un doctorat en psychologie et, en plus d'exercer ma pratique à la Clinique Amis-Maux Inc., je travaille à temps partiel en milieu scolaire, primaire et secondaire.

Clientèle : Enfants et adolescents

Services offerts: Évaluations psychologiques auprès des enfants, coaching parental et suivis thérapeutiques.

Problématiques: Troubles de comportement (p.ex. déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité)- Difficultés affectives - Phobies - Difficultés scolaires - Etc.

Approche: Mon approche est éclectique : d’une part, j’ai une orientation humaniste, d’autre part, j’ai suivi des formations complémentaires d’approche cognitivo-comportementale. Cette utilisation conjointe de diverses techniques permet de mieux m’ajuster aux différents besoins de chaque personne et surtout aux caractéristiques particulières de chacun.

Marie-Noëlle est présentement en congé de maternité depuis début avril 2009... ! Félicitations ! Nous lui souhaitons de passer de merveilleux moments avec son petit bébé ! Elle sera de retour à la clinique après son congé !

Je suis membre de l’Ordre des psychologues du Québec depuis 2003. En plus de ma formation universitaire, j’ai reçu une formation d’une durée de 3 ans à l’Institut de psychothérapie corporelle intégrée (IPCI) à Montréal. Cette approche m’a permise d’intégrer le corps au centre de la thérapie. À mon avis, la présence, la respiration, les frontières et la conscience corporelle sont des notions fondamentales en psychothérapie qui font partie de ma pratique avec tous les types de clientèle. Ma passion pour la psychothérapie se vit à travers la véritable rencontre avec une personne. Le respect du rythme du client, l’authenticité et l’écoute empathique sont des aspects essentiels pour moi dans ma pratique. De plus, je découvre le puissant effet des animaux sur nous et notre clientèle dans notre travail à la clinique et suis convaincue du bien-être qu’ils apportent.

Clientèle : Enfants, adolescents, adultes et couples.

Services offerts : J’offre principalement des suivis psychologiques individuels, conjugaux et familiaux.

Problématiques : Troubles anxieux (phobie simple, crises de panique, Trouble d’anxiété généralisée, Trouble obsessif-compulsif, Syndrome de stress post-traumatique et phobie sociale) - Gestion du stress - Insomnie - Dépression majeure - Burnout - Deuil non-résolu - Difficultés relationnelles - Conflits familiaux - Victime d’abus sexuel - Faible estime de soi - Dépendance affective - Conflits conjugaux - TDAH - Troubles d’adaptation - Croissance personnelle

Approche : Bien qu’elle soit fondamentalement Humaniste existentielle, mon approche est éclectique selon les besoins que présente la personne qui consulte.

Ma formation universitaire portait spécialement sur des théories et des pratiques de la Gestalt et sur des fondements de l’approche psychodynamique. De plus, j’ai reçu de la formation en psychothérapie cognitivo-comportementale ainsi qu’une formation en PCI, mentionnée plus haut.

Je suis membre de l’ordre des psychologues du Québec et psychothérapeute clinicienne depuis 1991. Convaincue de l’importance de notre relation à la nature, aux animaux et particulièrement à nos animaux de compagnie, je me suis jointe à l’équipe d’Amis-Maux parce que je crois profondément que la collaboration de nos amis à poils ou à plumes au processus thérapeutique peut en améliorer grandement l’efficacité. L’animal apaise et réconforte, il sert « d’objet transférentiel » et, à travers la relation qu’il nous permet d’établir avec lui, il nous aide à mieux comprendre nos émotions, nos pensées et nos comportements. De plus, la présence de l’animal dans la clinique, même lorsque le client préfère ne pas l’intégrer à la thérapie, favorise un climat plus chaleureux et plus agréable, autant pour l’adulte que pour l’enfant.

Clientèle: adultes, enfants, adolescents, personnes âgées, couples et familles.

Services offerts: Psychothérapie individuelle, de couple ou familiale. Évaluations psycho-affectives et intellectuelles. Dérogation scolaire. Évaluation pour adoption internationale.

Problématiques: dépression, choc post traumatique, troubles anxieux, phobies, troubles obsessifs-compulsifs, rupture, deuil/perte, deuil d’un animal de compagnie, harcèlement, burn-out, abus, trouble d’adaptation au changement, difficultés conjugales, alcoolisme, toxicomanie, jeux compulsif, dépendance affective, relations familiales, conflits et difficultés de discipline avec les enfants, troubles d’apprentissage, troubles envahissants du développement, troubles de déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité et troubles de comportement.

Approche: Je privilégie une approche éclectique où je m’adapte aux besoins de chaque client, utilisant même plusieurs approches avec chacun, selon les situations en jeu. L’approche psychodynamique m’aide à mieux saisir la structure de la personnalité et la nature des conflits intérieurs. J’utilise aussi les approches humanistes et cognitives ainsi que la thérapie brève axée sur la recherche de solutions concrètes.

Je suis membre de l’Ordre des psychologues du Québec depuis 1991. J’ai travaillé comme psychologue dans de nombreuses écoles primaires, pour un Centre d’hébergement pour femmes violentées, en Centre hospitalier et j’ai œuvré pendant six ans à Valcartier dans un Centre pour les familles militaires. Je suis à l’emploi depuis trois ans pour la Commission scolaire des Premières-Seigneuries, au secondaire. J’ai publié en 2006 un livre « L’école du Petit Roseau » qui se veut un outil pour aider les parents dans la réussite scolaire de leurs enfants.

Clientèle : Enfants, adolescents et adultes.

Problématiques : Troubles de comportements (Déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité, Trouble de l’opposition) – Faible estime de soi- Anxiété – Phobie - Dépression et idées suicidaires – Évaluation intellectuelle – Problématiques liées à la vie militaire – Divorce/Séparation – Etc.

Approche : Éclectique, je privilégie les approches de thérapie d’Impact, cognitivo-comportementale et humaniste. J’accorde beaucoup d’importance à la relation qui s’établie en thérapie, celle-ci doit être empreinte de respect, d’écoute et d’authenticité. Je demeure ouvert pour intégrer les animaux selon les besoins des clients.

Je travaille à la Clinique Amis-Maux inc. depuis 2008 et je suis membre de l'Ordre des psychologues du Québec. J'ai complété un doctorat en psychologie à l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) en 2009, avec une spécialisation en neuropsychologie. Je crois sincèrement en l’importance de la recherche pour faire avancer les connaissances pratiques de la psychologie. Ma thèse, dirigée par monsieur Pierre Nolin (Ph.D), a porté sur l’utilisation de la réalité virtuelle comme moyen d’évaluation neuropsychologique des déficits de l’attention chez les enfants ayant subi un traumatisme cranio-cérébral. Je collabore d’ailleurs, depuis plus de deux ans, aux travaux menés par le Laboratoire de recherche interdisciplinaire en réalité virtuelle (LARI-RV). Entre 2004-2007, j’ai également oeuvré à titre d’assistante de recherche auprès du Groupe de recherche en développement de l’enfant et de la famille (GREDEF). J’ai complété dernièrement des stages en enfance à l’Institut de réadaptation en déficience physique de Québec (IRDPQ), au programme Déficience motrice cérébrale, puis au programme Dysphasie.

Clientèle : Enfant et adolescent

Services offerts : Évaluation psychologique, intellectuelle et neuropsychologique (attention, mémoire, fonctions exécutives), coaching parental, remédiation cognitive et suivis thérapeutiques individuels.

Problématiques : Trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité, impulsivité, trouble de l’apprentissage, trouble d’opposition, faible estime de soi, trouble anxieux, phobies, dépression.

Approche: Mon approche repose sur le cadre théorique cognitivo-comportemental. Le travail est principalement axé sur les facteurs entretenant la problématique (p. ex. les pensées irréalistes et nuisibles, les comportements indésirables) et la recherche active de solutions ou de stratégies alternatives. L’enfant ou l’adolescent est mis à contribution, soit par le jeu, par des mises en situation, par des exercices pratiques à faire lors des suivis et à la maison ou par diverses techniques adaptées à la problématique (p. ex. restructuration cognitive, expositions graduées en imagination ou en réalité, façonnement, auto-observation). Je privilégie également la thérapie d’Impact et la thérapie assistée par l’animal. Je valorise une pratique empreinte d’authenticité, d’acceptation, d’ouverture et de respect.

Je suis psychologue et membre de l’Ordre des psychologues du Québec depuis 2002. Dans le cadre de ma maîtrise, j’ai complété un stage d’un an à la Commission scolaire des Navigateurs. Par la suite, j’ai travaillé comme psychologue scolaire à temps partiel. Je suis actuellement en voie de compléter un doctorat en psychologie, au cours duquel j’ai fait un an d’internat au service de pédopsychiatrie de l’hôpital de l’Hôtel-Dieu de Lévis. J’ai aussi collaboré aux travaux de recherches de l’hôpital, lesquels portaient sur le Déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité.

Clientèle : Enfants et adolescents

Services offerts: Évaluations psychologiques, suivis thérapeutiques et coaching parental.

Problématiques: Déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité, Trouble de l’opposition, Difficultés scolaires, Dérogation scolaire, Déficience intellectuelle, Douance, Faible estime de soi, Gestion des émotions, Anxiété, Phobies, Dépression.

Approche: Bien qu’elle soit fondamentalement cognitivo-comportementale, mon approche est éclectique selon les besoins que présente la personne qui consulte.

Je détiens un doctorat en psychologie (spécialisation en neuropsychologie), ainsi qu'un certificat en intervention psychosociale. Pendant mes études, j'ai complété des stages auprès d'une clientèle enfant-adolescent et un internat auprès d'une clientèle adulte et gériatrique. Je m'intéresse donc aux gens de tous âges, mais je me spécialise dans l'évaluation des problématiques. Je suis membre en règle de l'Ordre des psychologue du Québec depuis 2006 et j'exerce en cabinet privée depuis cette même année.

Clientèle: Enfants, adolescents, adultes, personnes âgées.

Services offerts: Évaluation psychométrique, comportementale et affective (évaluation neuropsychologique), dérogation scolaire, dépistage des troubles d'apprentissage

Problématiques: Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité, retard intellectuel, douance, retard de développement, difficultés scolaires, trouble de la mémoire, difficultés de concentration, troubles neurologiques.

Je détiens une maîtrise en Psychologie et en Orientation et je suis membre de l'Ordre des psychologues du Québec. Je pratique dans le secteur public depuis déjà 20 ans. Je possède une spécialité en neuropsychologie (CENOP-FL) et en psychologie clinique (UQAC). Je travaille en privé à la Clinique Amis-Maux Inc. depuis 2007. Je suis parfaitement bilingue (Français-Anglais) et travaille avec une clientèle provenant de divers milieux culturels (immigrants, autochtones, etc).

Clientèle: Enfants, adolescents, adultes et parents

Services offerts: Évaluations neuropsychologiques, dérogation scolaire, évaluations comportementales et affectives, dépistage de troubles d'apprentissage.

Problématiques: Troubles d’apprentissage et de comportement, troubles neurologiques, troubles neuro-développementaux, troubles envahissants du développement.