11755, boul. de la Colline, Québec
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Téléphone : 418.847.2666
Psychologie | Orthophonie | Orthopédagogie | Ergothérapie | Orientation | Aide aux devoirs | Zoothérapie
Visiteurs :
Notre équipe

Équipe de direction
Valérie Gosselin
Ginette Gosselin
Murielle Poulin
Michèle Guilbaud

Psychologues
Valérie Gosselin
Nancy Bélanger
Sylvie Corneau
Marie-Catherine Côté
Marie-Noëlle Delisle
Émilie Gravelle
Francine Guimond
Martin Légaré
Cyndie Martin
Sandra Pouliot
Dre Louise Rodrigue
Roger Taillefer

Conseillères d’orientation
Ève Bouchard
Marie-Catherine Côté
Marie Dussault

Orthophonistes
Isabelle Coulombe
Erika de Oliveira
Marie-Michèle Fortier
Julie Galarneau
Marie-Claude Garant-Rousseau
Viviane Laforest
Nathalie Malenfant
Catherine Rancourt

Orthopédagogue
Manon Gagné

Psychoéducatrices
Ann Coveney
Marie-Josée Dupuis
Émilie Leclerc

Travailleurs sociaux
Denise Coulonval
Valérie Hamel
Olivier Hanot
Danny Létourneau
Sarah-Catherine Magny

Ergothérapeutes
Jean-François Pichette

Sexologue
Sophie Brousseau

Zoothérapeutes
Caroline Gravel
Stéphanie Lemieux
Cynthia St-Pierre
Stéphanie Bilodeau

Enseignantes
Ève Bouchard
Nancy Giroux
Annie-Claude Messier

Bénévoles
Julie Roy

 

Orthopédagogue


Manon Gagné
Orthopédagogue

Je suis détentrice d’un baccalauréat en enseignement au préscolaire, au primaire et en orthopédagogie et je suis membre de l'Association québécoise des orthopédagogues. Je pratique dans le domaine pédagogique depuis 1985.

Clientèle: Enfants, adolescents et adultes.

Services offerts: Évaluations des difficultés scolaires - Suivis pédagogiques - Aide aux devoirs - Évaluations pour dérogation scolaire - Préparation aux examens du Ministère - Formation en alphabétisation.

Problématiques: Difficultés d'apprentissages - Retards scolaires - Problèmes cognitifs - Difficultés d'organisation - Difficultés au plan de la logique, du raisonnement - Etc.

Approche: Par des activités éducatives stimulantes et ludiques, des méthodes pédagogiques variées et surtout adaptées aux besoins et au rythme du client ou de la cliente, je privilégie d’abord chez ma clientèle l’estime de soi et l’autonomie quand on sait que les difficultés ou troubles d’apprentissage éprouvés minent souvent la confiance en nos capacités. La communication entre les divers intervenants du milieu scolaire, les parents et moi-même s’avère également un outil précieux pour encourager et établir une coopération que je juge essentielle au service d’aide. Enfin, je crois beaucoup au pouvoir de la créativité et mon certificat en arts visuels m’a permis de constater que l’expression artistique peut s’avérer très valorisante.

Et que dire de la présence chaleureuse des animaux de la clinique? Ils sont inestimables. Je les intègre souvent dans ma démarche pédagogique pour favoriser un climat de confiance. Ils représentent aussi un moyen de renforcement positif extraordinaire.

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